Atividade 2.8

2.8

Atividade 1.8

1.8https://docs.google.com/present/edit?id=0AfLX-4OivhDbZDg5N3RndF8xZnZyOGt4ZHM&hl=en_US

MEU PORTIFÓLIO

Atividade 1.1
Quem sou eu, falei um pouquinho de mim...
Atividade 1.2
Novas tecnologias
Atividade 1.3
Ensinar usando a tecnologia
Atividade 1.4
Tecnologias
Atividade 1.5
Análise de uma aula
Atividade 1.6
Vídeo
Atividade 1.7
Projeto: dia das mães
Atividade 1.8
slides sobre o projeto

Atividade 3.3 a 3.9

Atividade 4.8

Atividade 4.7

O currículo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar. Portando é visível as contribuições das tecnologias levando o professor e o aluno a se organizar e produzir conhecimento com o uso de múltiplas linguagens como: escrita, visual, sonora, etc. e a integração deste dois eixos pode se dá através de projetos, colocando em ação planos que antecipa a realidade que ainda não aconteceu.

Atividade 4.6

Ser Humano e saúde: nutrição e conservação de alimentos

    Este projeto busca assuntos temáticos, assuntos relacionados à digestão, absorção de nutrientes, alimentação saudável e conservação dos alimentos.

OBJETIVOS:

*Identificar o caminho do alimento no organismo;

*Nomear os órgãos do sistema digestivo;

*Relacionar os órgãos às suas funções;

*Identificar sabores e como são percebidos;

*Identificar os alimentos de época e comparar seus valores nutricionais com seus preços;

*Conceituar desnutrição e obesidade;

*Identificar aspectos nutricionais que devem compor o lanche e merenda escolar;

RECURSOS:

Dentre as atividades propostas encontram-se vídeos, construção de tabelas e gráficos, exibição de vídeos, atividades praticas e leitura e interpretação de textos informativos.